“Idade
Média”, ”História Medieval” ou “Medievo” são referências a um período
da história europeia, compreendido entre os séculos V e XV. Transição da
Antiguidade para a Modernidade.
A
Idade Média foi um período de intensas transformações. Há um novo
sistema econômico, baseado no campo, o feudalismo, que não se aplicara
de forma igual em todos os lugares; divisões religiosas, presentes
dentro da Igreja Católica e no Islamismo; revoltas camponesas que
objetivaram melhores condições de vida; intensas disputas por poder, por
ascensão hierárquica; guerras por questões religiosas e econômicas e
tantos outros fatores, por vezes ocultos por um saber estereotipado do
período, restrito à cegueira mística do domínio religioso ou ao
encantamento inventivo da sociedade cavalheiresca, seus castelos, lendas
e maravilhas.
Na
sociedade contemporânea, há uma grande valorização desse período,
sobretudo na indústria cinematográfica. A presença de filmes com essa
temática é a cada dia mais comum. E junto com esta “febre de Idade
Média” em Hollywood, nascem algumas questões: Em que medida esses filmes
nos ajudam a compreender a história medieval? Como devemos assisti-los?
De forma passiva, como puro entretenimento? Certamente não. Ou, pelo
contrário, como críticos intolerantes, cobrando-lhes a precisão dos
textos acadêmicos? Tampouco. Talvez mais do que buscar fidelidade
absoluta à historiografia, possamos encontrar nestes filmes faíscas para
um debate em sala de aula: que imperfeições merecem ser
problematizadas? Quais imagens ajudam a melhor assimilar lógicas
distantes de um passado longínquo? Como transcender uma interpretação
exclusivamente narrativa dos filmes para ir ao encontro de indícios de
sua produção, relacionados, portanto, ao presente em que foram feitos, o
que os torna não mais uma forma de historiografia, mas documentos,
fontes para uma história do tempo presente.
Conhecer
a “Idade Média dos dias de hoje” – a ideia que dela se faz atualmente –
é um desafio que pode ser vencido através de um contato mais efetivo
com a filmografia que a cerca. Mais do que conhecer as dinâmicas daquele
período distante que demarca o nascimento do Ocidente, é preciso
questionar também os usos do passado que cercam o “momento medieval” na
contemporaneidade.
Por Professor Marcelo Robson Téo,
Lucas Kammer Orsi,
Lucas Santos
